为深入贯彻落实幼儿园保育教育质量评估指南和3-6岁儿童学习与发展指南的精神，切实把握幼儿在各个年龄阶段的发展特点，科学评估幼儿综合素养与成长轨迹，进一步提升园所保教质量和教师专业指导能力，白米幼儿园于2025年6月17日至18日组织开展了春季学期末幼儿发展水平测评活动。

本次测评以幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为核心内容，结合幼儿年龄特点和发展规律，采用情景模拟、互动游戏、实际操作等多样化、游戏化的形式进行。

老师们通过观察与互动，全面评估了幼儿在身体动作、语言表达、社会交往、认知能力及艺术表现等方面的发展情况，注重体现“在活动中评估、在游戏中了解”的理念，力求展现每位幼儿真实、自然的发展状态。

在整个测评过程中，教师团队充分关注个体差异，不仅考察幼儿整体发展水平，也细致捕捉每个孩子在能力表现中的闪光点与成长空间。评估方式温和有趣，帮助幼儿在轻松的氛围中自如表达、积极参与，也让教师们获得了更精准、立体的观察视角。

测评工作结束后，白米幼儿园及时组织教师团队开展测评数据的梳理与深度分析。教师们通过对幼儿表现的回顾与反思，清晰识别出各年龄段幼儿发展的优势与需进一步提升的方向，并将测评结果与指南的核心理念有机融合，作为优化下一阶段教学目标、内容设计与策略调整的重要依据。

此次发展水平测评，不仅是一次对幼儿成长成果的全面检阅，也是一场教师团队教学质量与专业能力的集中提升过程。今后，白米幼儿园将继续坚持以儿童发展为本，深化教育评估与实践结合，为每一位幼儿的健康成长和全面发展保驾护航。